IV- разновозрастная группа: разновозрастная группа
Педагоги группы
Особенности занятий в группе
1. Уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки, уверенности в собственных возможностях и способностях.
2. Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям.
3. Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную ситуацию его развития.
4. Поддержка взрослыми положительного, доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности.
5. Поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности.
6. Возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения.
7. Защита детей от всех форм физического и психического насилия.
8. Поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.
Обучающая программа
Программа направлена на развитие интеллектуальных способностей, формирование личностных качеств, эмоционально-нравственное воспитание малышей дошкольного возраста. Возраст воспитанников составляет примерно от двух до трех лет.
Основные цели программы
- Формирование позитивного отношения к детскому саду и коллективу сверстников.
- Развитие мелкой моторики рук, сенсорного восприятия, памяти, внимания, речи ребенка.
- Обучение элементарным правилам поведения и взаимодействия друг с другом.
- Стимулирование познавательной активности и интереса к окружающему миру.
- Поддержка психоэмоционального благополучия малыша.
Направления развития
Физическое развитие
Ежедневные занятия включают гимнастику, подвижные игры, прогулки на свежем воздухе, что способствует укреплению здоровья и развитию двигательных навыков.
Социально-коммуникативное развитие
Ребенок учится взаимодействовать со взрослыми и детьми своего возраста, понимать правила общения, осваивать простейшие нормы вежливости («спасибо», «пожалуйста»).
Речевое развитие
Развиваются основные компоненты устной речи: произносительная сторона, активный словарь, умение вести диалог. Проводятся занятия по звукоподражанию животным, чтению простых сказок, стихов, играм на улучшение артикуляции.
Художественно-эстетическое развитие
Дети знакомятся с различными видами искусства: рисование красками пальчиками, лепка из пластилина, аппликация, музыкальные занятия, танцы.
Познавательное развитие
Знакомство с окружающим миром осуществляется через наблюдения природы, экскурсии по территории детского сада, знакомство с домашними животными и растениями.
Итоговые достижения ребенка к концу учебного периода
Ребенок должен уметь самостоятельно пользоваться основными бытовыми предметами, играть в группе сверстников, проявлять интерес к общению и познанию нового, владеть простыми приемами ухода за собой, демонстрировать первые успехи в творчестве и самостоятельности.
Таким образом, программа позволяет ребенку адаптироваться к условиям общественного воспитания, приобрести необходимые знания и умения, создать условия для полноценного развития дошкольника в условиях детского коллектива.
Новости и события
Все новости и события
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника